Parte2 – Maestros Aprendiendo Juntos sistema de capacitación docente en Japón

Parte2 - Maestros Aprendiendo Juntos sistema de capacitación docente en Japón

El Ministerio de Educación Nacional en Colombia, en su Política de Calidad, pilar fundamental para el desarrollo educativo, busca que los procesos presentes en el sector garanticen mejores resultados en el desarrollo de competencias en los niños, niñas y jóvenes de cada una de las regiones de nuestro país. El Plan sectorial, la Revolución Educativa, se propone hacer un trabajo extensivo y sostenido en el país para mejorar la calidad y la ertinencia de la educación, fortaleciendo los entes territoriales y los establecimientos educativos oficiales. También se plantean estrategias que refuercen el desarrollo profesional de los docentes y de los directivos docentes, que contribuyen al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas para que los estudiantes de la educación preescolar, básica y media logren mayores y mejores aprendizajes y sean más competentes. En el caso de Colombia, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), realizaron, en el 2004, un convenio de cooperación con el objetivo de establecer bases para el mejoramiento de la metodología de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas en las escuelas de educación básica, secundaria y media, y en las universidades pedagógicas de Colombia, a través de la adaptación de la metodología de educación japonesa en las áreas de ciencias naturales y matemáticas al contexto particular de los docentes de nuestro país. Estudio de Clase es una metodología de cualificación
Video Rating: 5 / 5

Comments are closed.